VIVIR CON BLUE SLIP

Sentarse frente al televisor produce una fuerte tentación a sentirse superado por los acontecimientos cotidianos, lo que hace muy difícil la práctica docente porque los alumnos esperan soluciones, no que los abrumemos aún más.

En Colombia, últimamente se ha vuelto común la realización de paros por parte de diversos sectores económicos.   Dado que estoy vinculado al sector de transporte, muchas personas se me acercan y me indagan sobre cómo abordar los inconvenientes ocasionados por los paros de camioneros.

En la búsqueda de construir alternativas, exploremos la técnica denominada  BLUE SLIP:

Técnica para generar ideas con base en preguntas en tarjetas. Creada por Dale Clawson y Rolf Smith, militares estadounidenses.

Se solicita a un grupo de personas que escriba ideas en tarjetas como respuesta a una o varias preguntas, del tipo que obligan a pensar profundamente. En cada tarjeta se debe escribir el asunto principal de la idea-respuesta en la parte superior, y debajo desarrollarla.

Se hace una pregunta, se otorga un tiempo determinado para que cada participante llene una o varias tarjetas, estas se recogen y se agrupan según la pregunta que se realizó.

Luego, las tarjetas se pueden utilizar en un análisis detallado para determinar planes de acción, evolucionar ideas innovadoras o, generar puntos de partida de posteriores dinámicas.

PROPUESTA PEDAGÓGICA

Lanzo acá la propuesta de obtener alternativas innovadoras al problema de los paros del sector transporte en Colombia, mediante un grupo de conocedores del tema reunidos en una sesión BLUE SLIP, con las siguientes preguntas:

-       ¿Cómo se debe establecer comunicación con los camioneros?

-       ¿Si usted fuese Ministro de Transporte que haría ante un paro camionero?

-       Si el negocio es tan malo, ¿Por qué sigue en él?

-       ¿Por qué se dejó crecer el problema?

-       ¿Qué otros medios de presión existen, con igual efectividad y menor afectación a la comunidad?

Publicar durante un tiempo en un portal web tanto las preguntas como las diferentes respuestas. Se habilita para que las personas involucradas tengan la oportunidad de entrar, leer, inspirarse y dar una nueva respuesta. 

Creo que muchos de los errores que se han cometido en los paros anteriores, se podrían haber evitado.